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她的语气柔和，听上去没什么偏向性。

贝青青却略微不服气：老师，我没什么好说的。

徐薇没说话，看一眼何盈，何盈低着头，看桌上那杯水。气氛一时僵住。

贝青青张张口，似乎又觉得这样说不太好，补充：每个人的生活习惯本来就不一样。她觉得我们住在一起不合适，那老师你就给她换宿舍吧。

徐薇头疼：你们跟谁交朋友，是你们的自由，老师没办法干涉。她略微转移了话头：但是听何盈说你们宿舍熄灯了之后还开台灯学习，有这回事吗？

贝青青提高音量：就一次。而且她说完之后我就把灯关了，前后没超过五分钟。

何盈抬起头：那你们平时熄灯之后还一直说话，吵得我睡不了觉。

贝青青更生气：以前数你说得最多，怎么现在就睡不了觉了？

谁让你不理我？我哪里惹到你了？

我不想理你，我们不适合做朋友。

那就这样呗。

两双眼睛一齐盯着徐薇：老师，还是换宿舍吧。

徐薇这才算是看明白了一些，老神在在地喝着水：既然你们要求这么坚决，也不跟我说明清楚情况，我也没办法。只是换宿舍的事情，不是班主任说了算。我只能帮你们向学校申请。到时候，你们可以把矛盾向学校说。

不过，我可以先告诉你们，按你们现在提供的信息，学校方面是不可能同意换宿舍的。

两根豆芽菜又蔫了。何盈扭过头，沉默。

看气氛有些僵持，徐薇站起身：好了，先回去学习吧。你们的要求我收到了。又轻飘飘地看了一眼贝青青：今天晚上熄灯之后就不要讲话了啊。早点睡，养精蓄锐。

贝青青看上去还想说什么，张张口，还是没说，小声应：嗯。

送走两个学生。徐薇坐下来，揉了揉太阳穴。

她把草稿本翻到空白一页，画了两个圆，代表这两位主人公。两人看起来是之前关系不错，她又把两个圆连起来，由这条连接线另外引申出一条线，备注：破裂原因。

原因待定。

和现任同桌的破裂原因不确定，只能从当事人身上出发，矛盾往往来自于人的性格。徐薇刚刚接手这个班，尚不清楚班上同学的具体性格，她在何盈的圆上又画出一条线，向谁了解她最好呢？最好的朋友或许知道些什么，但具有偏颇性，不具备太大的参考价值。

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